掌握「教學專業話語權」，「翻轉教育年會」再創高峰(2016-12-17)
由本會主辦的「2016翻轉教育在高雄～『共好一備子』分享年會」，12月18日，在《心教》作者李崇建老師動人心弦的示範分享與學員的悸動淚水中，於勝利國小感動落幕。
這幾年，由基層第一線教師帶起的「教育草根革命」（包括「學習共同體」、「學思達教學法」等等創新教學法），正以燎原之勢在全台各地開枝散葉；不但在台灣各地掀起學習的旋風，甚至吸引星、港、大陸的熱血教師，爭相「拜師求藝」。這一波「教育草根革命」，讓長期以來陷入教改陰霾的基礎教育，露出令人振奮的曙光；也正是這個新局面，讓基層教師逐漸贏回長期被學院教授壟斷的「教學專業話語權」。
然而，個別教師的推動效果與形象塑造能力畢竟有限；於是三年前，本會毅然開始「推動翻轉教育」的規劃工作，除了邀約多位翻轉教育先行教師進入推動團隊，也陸續推出各種推廣活動～其中最重要的，就是每年一次的「分享年會」，以分享當年度最重要的成果。
而今（2016）年的年會，有一個重要的亮點～「共同備課」，除了有《共好一輩子～共備實務分享手冊》[1]的新書發表，也有共備社群的經驗分享。事實上，這也是這一波「教育草根革命」的最新趨勢～從早期透過網路社群進行分享、自行揪團舉辦教學法研習，到實地到校進行觀課、議課，逐漸進入「共同備課」的學習形式。於是，「基層教師自發的專業對話」開始啟動！
今年年會的另一個主題是「學習遊戲」，我們邀請到學習遊戲「PaGamO」顧問楊立潔小姐、中華遊戲協會林鉞先生、及本市英明國中郭進成老師，分別介紹或分享「如何將遊戲應用於教學中」的方法及經驗，令與會者大開眼界。
除此之外，台灣翻轉教學的旗手葉丙成教授，也排除萬難蒞臨年會，以「重建教師新價值」為題為大會加持；而李崇建老師的「師生心靈講座」，則是大家翹首以盼的壓軸課程。
過去，「教師專業的詮釋」一向由官方及學者主導，以致「由上而下」的教師研習及「教師專業評鑑」紛至沓來；基層教師僅僅是「被教育」與「被評鑑」的對象，完全失去「教學專業話語權」。如今，我們正在用行動扭轉這個局面。
在這個新的歷史時刻，除了捍衞教師的工作權，教師組織更應該起來捍衞教師的專業詮釋權！
[1]作為這一波「草根革命」浪潮的參與者，本會二年前開始進行「學思達教學法」的推廣研習及相關的札根工作；為了有效推廣，本會於2015年出版《分組教學實戰手冊》；2016年，再進一步邀請對「共同備課」有經驗的老師分享共備的作法與心得，出版《共好一輩子～共備實務分享手冊》。